Sitios de noticias científicas

Aquí se presenta una lista de sitios web relacionados con ciencia publicado por el sitio wwwhatsnew que pueden ser de mucha utilidad para quien trabaja, estudia o, simplemente, tiene curiosidad por este tipo de noticias.

En inglés

howstuffworks.com explica cientos de temas de las más variadas categorías. Con vídeos y explicaciones sencillas de entender, es uno de los mejores sitios para los sedientos por conocimiento.



sciencedaily.com contiene noticias científicas y artículos sobre el calentamiento global, los planetas extrasolares, las células madre, la gripe aviar, el autismo, la nanotecnología, los dinosaurios, la evolución, los últimos descubrimientos en astronomía, antropología… una fuente inagotable de información.


scientificamerican.com es una revista que lleva 160 años ofreciendo opiniones y noticias relacionadas con el mundo científico. Imprescindible para estar al día, aunque el vocabulario a veces es algo difícil de entender y se hace necesario un diccionario al lado.



newscientist.com es una publicación que lleva desde 1956 ofreciendo excelentes artículos e ilustraciones sobre ciencia. Decenas de miles de artículos que garantizan horas de lectura bastante amena.



Con decenas de artículos diarios, physorg.com no sólo trata temas científicos, también entra en el mundo de la tecnología, aunque a veces las noticias lleguen con un par de días de atraso. Excelente para quien no quiere perderse nada y tiene mucho tiempo libre para leer y leer.

En español

plataformasinc.es trata sobre Ciencias Naturales, Tecnologías, Biomedicina y Salud, Matemáticas, Física y Química, Ciencias Sociales y Jurídicas y Política Científica. Es el primer servicio de información científica en español de ámbito estatal y público. Como el sitio web, de responsabilidad del gobierno, se define: Una agencia de noticias especializada que apuesta por la actualidad científica de interés social.

La sección de noticias científicas del abc, elmundo, yahoo, bbc o elpais también son buenos recursos, aunque no tan especializados.

La historia de las cosas de Annie Leonard

Annie Leonard da su versión de La historia de las cosas (The Story of Stuff) en un trabajo en el cual ha pasado los últimos 10 años y que es narrado desde un visión humorística en una película de 20 minutos que lleva a los espectadores en un viaje de provocación de los costos reales de nuestra cultura, desde la extracción de recursos a la incineración del iPod.

The Story of Stuff es un proyecto que expone las conexiones entre un gran número de problemas ambientales y sociales, y nos llama juntos para crear un mundo más sostenible y justo.

Más información aquí

Las fuentes orales, puente de análisis en las teorías implícitas de la convergencia tecnológica universitaria

Las fuentes orales, puente de análisis en las teorías implícitas de la convergencia tecnológica universitaria
Por Horacio Guevara Cruz.

IV Congreso de la CiberSociedad 2009 "Crisis analógica, futuro digital" Es el único congreso virtual dedicado a Internet que se realiza en el ámbito hispano, y concretamente su sede electrónica (plataforma virtual), como espacio de encuentro de los participantes en la lectura y discusión de comunicaciones en diferentes formatos.

Pese a contadas excepciones (algún evento presencial como su inauguración oficial el 5 de noviembre, con un acto en el Citilab de Barcelona y alguna otra web relacionada) el espacio es online.

El Congreso de la CiberSociedad es el evento más importante de reflexión sobre las nuevas tecnologías en el entorno hispanoamericano, aunque con participación de personas de todo el mundo.

En esta cuarta edición se han presentado más de 400 comunicaciones, desde sitios como Finlandia, Inglaterra, Japón o Portugal. Estas comunicaciones (conferencias on line) se discutirán online del 12 al 29 de noviembre, en la web del Congreso: http://www.cibersociedad.net/congres2009

¿Qué costo tiene participar en el congreso?

Ninguno.
La participación es totalmente gratuita.
Sólo tienes que registrarte sin ningún costo.
La filosofía de los congresos del Observatorio para la CiberSociedad es ofrecer un espacio donde se reúna la gente y comparta su conocimiento a todo el mundo y sin restricciones.


¿Cómo puedo participar?

Hay que estar inscrito en la sede electrónica del congreso La entrada en la web y lectura de las comunicaciones y foros es libre, pero para participar en las discusiones es necesario registrarse.

Esto permite acceder desde ahora a las actividades online paralelas, y entre el 12 y el 29 de noviembre a la discusión online de las comunicaciones.

Como cualquier congreso, todas aquellas personas que hayan participado en el congreso, ya sea como lector, participante en las discusiones de comunicaciones o en las actividades paralelas; puede solicitar el Certificado de Participación.

Participar, ya que será la forma más fácil de captar la esencia del congreso.

¿Cuál será el contenido del IV Congreso de la CiberSociedad?

Hay seis áreas temáticas:

• Educación,
• Ciencia e Investigación,
• PolíTICa,
• Cultura,
• Economía y
• Comunicación.

Dentro de cada una de las temáticas hay diferentes grupos de trabajo, hasta llegar a 46. Dentro de estos grupos de trabajo se discutirán las diferentes comunicaciones, en los foros habilitados en la web.

Dentro del Grupo de trabajo A-7: Enseñanza de competencias digitales a colectivos específicos.

Te invitamos a que visites la comunicación:

"Las fuentes orales, puente de análisis en las teorías implícitas de la convergencia tecnológica universitaria" de Horacio Guevara Cruz, profesor investigador de la Universidad Mesoamericana.

para accesar a la comunicación da clic en el siguiente hipervínculo:
http://www.cibersociedad.net/congres2009/es/coms/las-fuentes-orales-puente-de-analisis-en-las-teorias-implicitas-de-la-convergencia-tecnologica-universitaria/723/

Todo ello con la intención de que:

• Visites la comunicación,
  
• La navegues y comentes, para lo cual es importante que te registres en el congreso.
  
• Y por último, nos ayudes a divulgarla con tus contactos,
  
• Para divulgar la comunicación cuentas con (opciones a la derecha de la misma página web de la comunicación) para Email, Facebook, twiter, Delicious y FriendFeed.

En resumen la comunicación aborda lo siguiente:

Fuentesorales

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La comunicación identifica a la historia oral como un elemento primordial en el análisis de las representaciones cognitivas de los profesores universitarios en su aplicación a través de las teorías implícitas en la integración tecnológica, una integración tecnológica que en la educación aún no se ha logrado consolidar o solo se ha logrado en algunos sectores de la sociedad lo cual está muy alejado de la visión global de la denominada "era de la información". Es a través de la recuperación de los propios protagonistas de la educación y no de los discursos políticos como se conocerá las representaciones, creencias y concepciones que puedan facilitar el proceso de inclusión de las tecnologías de la información a la práctica educativa. Sigue leyendo...

La comunicación se divide en los siguientes puntos:

• Introducción
• El profesor en la universidad actual
• Las creencias, representaciones y concepciones como primer recurso del profesor universitario
• El análisis de las teorías implícitas desde las fuentes orales
• Conclusiones

Es importante entender que la incorporación de la tecnología al curriculum en la educación superior por parte de los profesores, hace necesario reconocer su papel primordial en el proceso como mediador, para lo cual recuperar las teorías implícitas de propia voz llevará a entender el proceso desde el protagonista. Es así que técnicas como la historia oral facilitan su abordaje crítico reflexivo que entienda que la práctica educativa se construye a lo largo de un proceso socio-histórico que se manifiesta en el aula.

Dentro de lo destacado del Congreso, está:

• Una comunicación de Pierre Lévy con "Hacia una Civilización de la Inteligencia Colectiva". En él, el conocido filósofo identifica los cambios más importantes que han sucedido en nuestra sociedad. Las diapositivas introducen la necesidad de un nuevo lenguaje que pueda establecer un enlace entre el proceso de la máquina del ciberespacio y la inteligencia colectiva humana, que es dinámica, en constante cambio y que toma forma en diferentes lenguas, desde diferentes perspectivas.
• Amelia Andersdotter, representante europea del Partido Pirata Sueco
• El sociólogo de la Columbia University, David Stark, autor del reciente libro "The Sense of Dissonance: Accounts of Worth in Economic Life", basado en investigaciones etnográficas en "start-ups" de Manhattan, antes y después del boom de las puntocom y del 11 de Septiembre. Stark es un especialista en análisis histórico de redes sociales.
• El investigador finlandés Teemu Surakka, especializado en la investigación aplicada a proyectos relacionados con el uso del conocimiento intensivo en desarrollos de producto, así como en la medición de los beneficios intangibles de esta colaboración.

Trabajemos en Red, visita el IV Congreso de la CiberSociedad 2009 "Crisis analógica, futuro digital"

Ray Kurzweil: Una universidad para la singularidad

El siguiente video (en inglés con subtítulos en español)muestra la propuesta de la Universidad de la Singularidad de Ray Kurzweil donde después de hablar de la Ley Moore (*)propone estudiar la tecnología para beneficio de la humanidad.

(*)Ley que expresa que aproximadamente cada 18 meses se duplica el número de transistores en un circuito integrado.Se trata de una ley empírica, formulada por el co-fundador de Intel, Gordon E. Moore el 19 de abril de 1965, cuyo cumplimiento se ha podido constatar hasta hoy

Una universidad para la singularidad
http://www.ted.com/talks/lang/spa/ray_kurzweil_announces_singularity_university.html

Una revisión de la literatura de investigación relacionada con las TIC y el logro

El texto "Una revisión de la literatura de investigación relacionada con las TIC y el logro" es un proyecto de investigación que fue comisionado por la British Educational Communications and Technology Agency (BECTA), en nombre del Department for Education and Skills (DfES)para investigar los efectos de las TIC y el logro basado en la revisión de la literatura publicada en investigación. Este reporte de 58 páginas donde abordan temáticas distintas, se publica en conjunción con un documentos que se centran con lo efectos de las TIC pedagógicas en el logro de Cox y Webb (2004).

Author: Margaret Cox, Chris Abbot; Mary Webb; Barry Blakeley; Tony Beauchamp; Valerie Rhodes
Title: A review of the research literature relating to ICT and attainment
Volume: Version 1
Pages: 1-54
Year Published: 2004
Publisher: BECTA
Organization: British Educational Communications and Technology Agency (BECTA), Department for Education and Skills (DfES)
Resource Type: Report
URL:http://partners.becta.org.uk/upload-dir/downloads/page_documents/research/ict_attainment04.pdf

Focus on ICT

La Canadian Education Association en su página web Focus on... nos ofrece una serie de recursos interesantes para todos aquellos que estudiamos la tecnologías de la información y la comunicación en su sección Focus on ICT ´víncula la investigación, la política y la práctica de las TIC, les puedo recomendar ampliamente la opción de Resources donde se pueden encontrar una base de datos con información acerca de la educación y las TIC, con áreas temáticas como: Herramientas de aprendizaje y tecnología,Aprendizaje Virtual, Desarrollo Profesional, Pedagogía y Curriculum, Educación Aborigen, Género, Los estudiantes excepcionales y Aprendizaje Permanente.

Focus on ICT
http://www.cea-ace.ca/foc.cfm
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El e-spacio de los contenidos digitales de la UNED

Espacio donde puedes descagar contenidos a través de un buscador general y de autores , así como consultar las Revistas Digitales de la UNED.

Consultalo: http://e-spacio.uned.es/fez/

Artículos Top 10 según EdITLib

La Biblioteca Digital de Educación y Tecnologías de la Información (EdITLib) ha dado a conocer los artículos Top 10 según lecturas de textos completos y de abstracts que los miembros de dicha comunidad han realizado en enero 09. (solo incluiré cinco de cada lista)

Abstracts

1. Developing, Integrating and Delivering Successful Distributed Learning Environments For Your Students: Best Practices and Lessons Learned: The Good, the Bad and the Unexpected!
2. The Business of eLearning: Creating a Revenue Channel.
3. Issues in Distance Learning.
4. Technology, Transfer and Teaching: The Impact of a Single Technology Course on Preservice Teachers’ Computer Attitudes and Ability.
5. Generative Learning Strategies and Metacognitive Feedback to Facilitate comprehension of Complex Science Topics and Self-Regulation.

Artículos

1. Issues in Distance Learning.
2. Technology, Transfer and Teaching: The Impact of a Single Technology Course on Preservice Teachers' Computer Attitudes and Ability.
3. Are Pretty Interfaces Worth the Time? The Effects of User Interface Types on Web-Based Instruction.
4. Conditions, Processes and Consequences of 1:1 Computing in K-12 Classrooms: The Impact on Teaching Practices and Student Achievement.
5. Generative Learning Strategies and Metacognitive Feedback to Facilitate comprehension of Complex Science Topics and Self-Regulation.

Leyendo los abstracts, las lecturas coinciden con los temas que más se publican en las revistas con altos índices impacto.
Espero que sirvan como una guía en las investigaciones que realizamos.

eUniverSALearning' 08. II Congreso Internacional de Tecnología, Formación y Comunicación

Luego de un período de estabilización y cambios, ya me encuentro en acción nuevamente. He regresado a Chile dejando las gélidas tierras charras pero contento por ganar muchas buenas experiencias, una familia nueva y amistades muy hermosas.
Dicho esto, ya puedo contarles algo que les puede servir. Por segundo año consecutivo, los chicos del grupo grial organizan el II Congreso Internacional de Tecnología, Formación y Comunicación. Las áreas de trabajo se dividen en:

• Marcos teóricos de referencia para la formación online

• Evaluación, gestión de la calidad y elementos estratégicos en el eLearning

• Herramientas y entornos virtuales de formación para eLearning

• Web Semántica y objetos de aprendizaje

Para ingresar deben seguir el siguiente link y entrar como invitado. También contarles que están disponibles las actas del congreso del 2007.
Esperando que se encuentren todos bien y saludando a los nuevos compañeros que han obtendido la Suficiencia Investigadora, le saludo con un gran abrazo.

Catálogo de Documentación en Ciencias de la Comunicación, cc-doc

Catálogo de Documentación en Ciencias de la Comunicación, cc-doc, ofrece acceso sistematizado a las referencias -y en muchos casos a los documentos completos como tesis, artículos y ensayos- de la investigación académica sobre la comunicación en México. Para la confección y difusión pública de la base de datos, el ITESO contó con el apoyo del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT).

Busqueda de documentos en:

http://ccdoc.iteso.mx//bsimple.aspx

Revistas científicas bajo el modelo Open Access

Directory of Open Access Journals (DOAJ) es un directorio que facilita la visualización de revistas científicas bajo el modelo Open access. Recordemos que este modelo de espíritu abierto concede a los usuarios el derecho a leer, descargar, copiar, distribuir e imprimir cualquier artículo científico sin restricción alguna. DOAJ es cuidadoso en cuanto a la calidad de las revistas indexadas al sometarlas bajo un proceso de revisión o arbitraje por pares (peer review). Al día de hoy cuentan en su registro con 3583 revistas y 199883 artículos.

Tomado de:

Sociología Contemporánea

Recursos Electrónicos para la generación de la crítica social

http://sociologiac.net/